从魔法史课上听过一部分，没想到转头又在魔咒课上，听到了更详细的内容。

　　进入三年级之后，在学习魔咒的基础上，他们多了不少的理论课程，学习这样那样的理论知识，让他们苦不堪言。

　　虽然一、二年级也有理论知识的部分，但那些都偏向基础，而且并不深入，基本只做了解，不像三年级的课程，每一项都进入深入了解，而且还需要他们根据所学的内容，进入各式各样的分析。

　　其中的一些分析，还要写成论文的形式，上交上去。

　　这也是罗恩抱怨的原因之一，凡是要写论文的，都是他所深恶痛恨的。

　　“这是必要的过程，知道并理解魔法原理之后，在使用魔咒的时候，才会更加的得心应手，学习的进度也会加快。”赫敏在一旁说道。

　　她抱着一堆书，时不时的看向最上面的那张纸条，来确定今天的‘行程’。

　　这是关琼教给她的方法，将时间转换器的使用，以定时定量的形式，做成计划表的模样，全部一一写出来。

　　这样就不会造成混乱，以免产生诸如‘时间感知混乱’‘时间认识错误’‘时间冲突’等情况。

　　而根据今天的安排，她和关琼还需要循环两次，去上另外两门选修课。

　　这并不算轻松，但也不算太累，对于已经过完一个学期的他们来说，这已经是稀疏平常的情况了，而他们也能够很好的对时间进行安排，甚至还能够在中间留出一点时间来休息，保证身体状况的稳定。

　　不然，太过疲劳的话，进入时间转换，也是一件危险的事情。

　　之前就有过这样的例子，因为太过疲惫，没有注意到时间转换后的自己和时间转换前的自己的路线，结果两人相遇并且攻击对方的事情。

　　那一次，整块区域都陷入到时间崩坏之中，还是魔法部的魔法事故和灾害司将所有区域内人物记忆进入删减重置，才解决的这一事件。

　　“我可不信，在这些东西还没有出现之前，巫师们就使用不了魔法了，最开始的那些巫师们，可不需要学这些东西。”罗恩反驳说道。

　　“这两者是不一样的，罗恩，你得明白，只有明白魔法的本质，才能够更好的使用魔法，而不是一股脑的将它们释放出来。”赫敏说道。

　　说到这里的时候，她看向旁边的关琼，而关琼也是配合默契的伸出自己的右手，一团火焰在他的掌心出现。

　　那团火焰跳动几下后，旋即在关琼的控制下开始变幻起来，火焰开始凝实，然后出现头颅、身体、翅膀、爪子、羽毛等等特征，最后，变成了一个乌鸦的形状。

　　那是一只纯粹由火焰变成的火鸦，有着灵巧的身躯，栩栩如生的火红羽毛，更是直接在关琼的手上跳了两下，就像是麦格教授在变形课上所演示的那样。

　　这是魔咒课和变形课所学习到的知识结合，关琼用火焰咒将它变幻出来，控制的方法却是变形课上所学习的‘多物体变形操纵’这一技巧。

　　这个技巧，远比他自己使用傀儡咒一一操纵要轻松得多，毕竟那是无数巫师总结归纳出来的东西，比关琼一个人苦想提升而强得多。

　　在学会这个技巧后，关琼能够控制的数量大大提升，如果在埃维林城的关琼知道这个技巧的话，他能够控制的八眼巨蛛的数量，绝对要多上一倍。

　　虽然面对上塞塔之树，单纯数量上的提升并没有多大的意义，但如果是对付其他的巫师，或者一些神奇生物族群，这个技巧所能够给到的帮助，绝对要比想象得多。

　　尤其是变形课上，还教了一些让变形物们互相配合的方法。

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