来斗气的,你还是赶紧上课吧。”
周铭岂能答应,若是他不能压过沈寻一头,以后,谁还肯听他的。
“李教授,我们可不是在斗气,这种沟通也是一种授课方式,通过问答比试的形式,更能提高同学们学习的热情,你们说是不是。”
这些学生当然喜欢看热闹了。
“没错,这样印象更深。”
“支持周老师改换思路,比学赶帮超,比在第一位。”
周铭面露得色,李光同也无可奈何。
沈寻耸耸肩,“好吧,你想比什么?”
“我准备了一个案例,你只需要回答出跟答案八成相似,就算你赢。”
周铭见沈寻没有说话,他点击鼠标,新的一页出现在大家面前。
患者男,三十八岁时因患脑肿瘤并脑硬半身不遂,于某年春节前发病。就诊于xx工人医院。医院建议该病患必须进行手术治疗。但因其妻及家属对西医手术治疗的并发症及后遗症有所顾忌,担心患者手术后的身体状况,随后,选择中医治疗,经过中医诊断,发现患者肾脑不足,痰瘀内阻。
很长的一段话,读完之后,下面一片哀嚎。
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周铭先是一怒,很快,转怒为喜。
因为他发现李光同的脸上有些怒色。
沈寻,你真够狂妄,身为讲师,公然带头搅乱课堂秩序,已经是罪加一等。
更何况,李光同还在,你竟然不给他面子,今天,我就看你怎么死。
“这位同学,你什么意思?我讲的烂”
啪,周铭重重拍了桌子一下,“今天你要是说不出个道道儿来,这件事没完。”
周铭不把把事情搞大,他是受委屈的一方,不管闹的多大,最后了不起挨个不识大体的口头批评,沈寻就不同了,他是主动挑事的一方,最次也是一个警告处分,说不定直接被开除。
教室里,气氛陡然紧张起来,那些学生一个个兴奋不已。
“百年难得一见啊,跟老师直接正面刚,是个人物啊。”
“你们谁认识他,是哪个班级的,偶像啊。”
“偶像个屁,依我看,一会就该哭着求周老师原谅,学生要是都说老师讲的烂,学校还有秩序吗?”
沈寻挺直腰杆,后面的学生看着他,有一种错觉,他好像不是故意挑事。
“周老师,能让我看看你的ppt是多少页吗?”
周铭点了一下电脑,上面显示三百多页,“你想说什么?”
“三百多页,周老师准备的还是挺用心,我发现一个问题,你已经上了三十分钟课,却只讲了一页ppt,其他的都是天南海北的胡扯。”
周铭阴着脸,“那是你没见识,我讲的都是各大医院外科手术的cao作要点,到了你这种不学无术人嘴里,成了胡扯,真是教育的悲哀。”
“
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