，数数、读数、写数、加减法、竖式计算法、乘法口诀、除法、图形的分类与认识。

　　由于时间过于久远，秦颂无法真正的具现数学课本，但只是小学数学的话，他的记忆以及生活日常的实际运用经验，就足够使用了。

　　望着那颗悬浮的数学光球，秦颂想了想又一挥手，光球的下面出现一个圆形的纯金属的基座，呈爪托模样托举着光球，基座上还挂着个铭牌——数学（一）。

　　嗯！

　　这就对了，单从光球外表是无法判断光球内容的，加上这个基座就更加的直观。

　　有了制造数学光球的经验，秦颂就打算沉下来来，再搞一个科目——科学。

　　至于语文，因为本土存在通用语的缘故，且学习汉语的难度较大，在前期并没有什么实用价值。所以秦颂以后有句话再搞。

　　设立科学科目，是十分有必要的。

　　这里虽然是魔幻世界，但一些基本的规律并没有改变。更多的了解科学，了解科学的魅力，就可以激发女巫们对科学的兴趣。

　　不过正因为是魔幻世界，科学科目的设立是十分讲究的，比如宇宙是怎么生成的，必须是‘雄伟之克雷姆’制造而成的，光芒是谁创造，也必须是自己创造。诸如此类，涉及一些自然现象的问题，关系神明存在的基础，可不能马虎。

　　所以，经过深思熟虑，秦颂决定先从物理入手。

　　第一章——自然力的存在以及现象。

　　所谓自然力，就是区分神力的关键，属于自然中原生的力，对应力学。第一节课，即是介绍力的表现形式，这比较简单，通过几个简单的小实验就能说的明明白白。

　　第二节，则是力的种类，弹力和重力。对于秦颂来说，马马虎虎，虽然远远比不上物理课本上那样详实，那样逻辑严谨，由浅入深，但也算是生动真实，通过重重现实存在的现象，进行证明。

　　至于第三节，在明白了力的入门知识，应该轮到了牛顿第一定律。到了这里，就需要进行一些变动了，牛顿大爷，对不住，您的名称在这里并不适合出现。

　　于是乎，克雷姆力学第一定律，新鲜出炉。

　　内容么，就是照抄牛顿大神，即——任何物体都要保持匀速直线运动或静止状态，直到外力迫使它改变运动状态为止。

　　第一个科学智慧光球，就是关于力的入门。

　　没办法，秦颂的物理还不至于这么怂，但是因为时间太久，知识点变的繁杂，导致没办法形成系统性理论。

　　而作为一个神明，他所传授的知识，必须是经得起考验的。要是一次性传授太多，中间玩意出现某种谬误，太有损形象。

　　数学和科学智慧光球，属于先期验证。

　　秦颂需要时间，需要一段不短的时间，把他所学过的知识点全都通过纸张记录下来，再慢慢的归纳总结，才能更稳妥

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