写道：
“王勃，你能不能用心听讲？”
写完后，廖小清趁语文老师唐素珍转身之际，飞快的将便签放在了王勃的桌前。
王勃拿起廖小清的便签一瞧，乐了，完全没有被发现的尬尴，只觉得有趣。
“能！”
王勃用圆珠笔在廖小清清秀的字迹下写了个“能”字，写得歪歪斜斜，如同鸡爪，看得他自己都脸红。但这也是没办法的事，天天打电脑用搜狗拼音的后果就是这样。没有一段时间的练习，是不可能恢复前世高中时的“书法水平”的，尽管那时候的书房水平其实也不怎么样。
廖小清一看王勃的“回帖”，嘴角一抿，笑了，心中有些甜蜜，也有一种难言的满足。
然而，她的这种满足维持了不到五分钟，很快，她又发现那家伙故技重施，偏着脑袋看起自己来。
廖小清又羞又急，也有些生气，银牙一咬，再次在便签上写道：
“王勃，我知道你自学能力强，老师讲的你可能都懂了。但是我没懂，我还想听，你能尊重一下我吗？”
写好之后，廖小清就准备扔给王勃，但又觉得有些不妥，拿起钢笔将前面写的全划了。可划了之后还是能看得见“底稿”。廖小清急了，干脆将便签捏成一团，扔进课桌，然后重新撕下一页，开始写：
“王勃，你……”廖小清像前面那样写下三个字，然后想着后面的措辞，但无论怎么想，她都觉得不能很好的表达自己的意思。最后，廖小清也不写其他的了，直接在“你”后面打了一串省略号，折了折就扔给了王勃。
王勃打开一看，嘴角马上就弯了起来。一瞟廖小清，却见对方抬头挺胸，正襟危坐，一副全神贯注的样子，完全是一副标准好学生的模样。
“王勃，你……”王勃再次在心中默念了一遍廖小清递过来的纸条，想着女孩“意犹未尽”的话。
那到底是什么呢？
而且，刚才被她扔掉的那个纸团上，她到底写的又是什么呢？
此时的王勃，忽然生出一种强烈的，想把手伸到廖小清的课桌下，去捡拾那个被她扔掉的纸团，看看她究竟在上面写了什么的冲动。
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