马上记住,,如果是UC/浏/览/器可能会转/码,体验极差请退出转/码阅读。

　　整个一天，王勃送给梁娅的这盘磁带都在九班学生的随身听中打着转，从前排传到后排，从左排传到右排，从上午到传到下午，一直到下午快放学，九班几乎所有的人都快传了个遍，最后才回到了梁娅的手中。

　　“娅娅，现在班上的所有人差不多都听完了，就你这个最该先听的人反而没听。我刚才和李倩茹一起听了一遍，嘿，真的好好听。你现在听不，要听的话我找李倩茹借她的随身听去。现在也就她那个机子还有点电了。”梁娅的同桌芦苇又一次的诱惑梁娅道。今天整个一天，芦苇诱惑了梁娅不下十次，每次，梁娅都一脸平静，淡淡的说你们先听吧，她最后再听。

　　梁娅翻开化学书，头也没抬的说：“算了。马上就要上课了。我还是回去听好了。”

　　芦苇抿嘴一笑，心想，自己这同桌还真是稳得起，整个班上因为王勃的这首《遇见》都快疯了，尤其是几个特别喜欢听歌的男生，都在商量着是不是去七班找那“王子安”拜师学艺。一些女生，也是双目放光，激动异常，仿佛那王子安已经是某个歌星一般。倒是处于事件中心的梁娅，如同龙卷风的风眼，整整一天，完全的岿然不动，稳如泰山，既没跃跃欲试去抢一个耳塞，先听为快，也没跟着班上的那些唯恐天下不乱的学生扇风起哄，卖力的叫好，把王勃的这首歌夸得天上少有，地下无双。

　　但梁娅的内心也真的像她表现出来的那样，风平浪静，水波不兴吗？这大概只有她自己才清楚了。

　　下午的最后一节课，对梁娅来说，几乎是前所未有的漫长，漫长到成了一种煎熬。她几乎看了不下五次左手腕上绿色的电子表，每次看，时间仿佛被什么东西拖住了一样，走得缓慢而又迟钝。讲台上，化学老师讲的课，也像在听天书。概念完全进不去。好不容易进去，理解起来也极其的费力。书包里总有个什么东西在引诱着她，诱惑她尽快的将其放入某个能够播放音乐的机子，仔细聆听，一睹为快，看看是不是像他们说的“好听”，“动听”，“声如天籁”。

　　他为什么会取名《遇见》呢？难道是因为遇见了某个人的原因？那这人又会是谁呢？能有这么大的魅力和荣幸让他为她写歌？……

　　真的好想快点回家呀！一声长长的叹息，在梁娅的心间回响。

　　“叮铃铃——”下课的铃声在梁娅内心的千呼万唤中终于响起。梁娅立即把教科书一合，将钢笔的笔帽戴回笔尖，放入文具盒，做着下课的准备。

　　但此时站在讲台上的化学老师方南正讲得激情四射，下课的铃响对他来说好像全无影响，又兀自声情并茂的唱了五六分

　　请收藏：https://m.dqkjg.com

（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）