3)全球高考 第227节_全球高考
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  涵盖所有,还有哪里说不通。

  现在他反应过来了——所谓的人性部分也就是154已经被剥离了,但系统仍然会在某些时刻表现得很分裂。

  原来不仅仅是因为所谓的“人性”,还因为它的设计从源头上就是分裂的。

  922说:“我意识到这个问题之后,有很长一段时间脑子依然在打结。因为我想不通为什么系统内部的那组设计员会是这种逻辑,这逻辑太消极丧气了,要么死要么永远禁锢在这里,这是一组报复社会的神经病吧?正常人都会想从系统里出去,他们为什么不?”

  “我当时满心都是吐槽,天天在脑子里骂街。直到我有一次不小心踩点违规,被带到监考区的双子楼接受惩罚。我看到杜登·刘那个老头的时候突然明白了——系统内部的设计员确实不是正常人,他是个死人。”

  他已经死了,只借助程序和设计存在于系统里。系统在,他就在,系统亡,他就亡。他今后的整个“人生”都跟系统紧紧捆绑着,系统对他而言就是世界,就是人间,就是生活。他当然不会考虑从这里出去。

  听到这里,游惑已经能理清所有了——

  这位杜登·刘在设计系统的时候,给自己预留了一块地方。他把自己的理念、精神、思想种种东西借由程序写进了系统里。这样一来,当他在现实中去世,系统里的“备份”就能接替他存活下去,这对他而言,大概是一种生命的延续。

  设计团队的其他人最初也许知情、也许不知情。

  就算知情,可能最初也不觉得这是坏事。系统里的杜登·刘对外界的人而言,没准儿就相当于一个杀毒软件,可以发现问题,顺便从内部解决问题。

  他们没想到的是,内外一起设计会埋下苦果。两道不同的逻辑导致系统从根本上就是冲突矛盾的,而只要有矛盾,就一定会有一方在某个时刻里占据上风。

  于是某一天,内部的逻辑占了上风,系统开始脱离初衷。

  这就是失控的源头。

  某种程度而言,杜登·刘既是一个“人”,又是系统的一部分。

  那么一切就说得通了。

  他给系统“通风报信”,干扰游惑和秦究的行动,是因为他不希望系统被摧毁,不希望自己从此消失。

  在他的概念里,他这是在自救,在求生。

  154恍然大悟:“我就说嘛,你俩造反失败为什么都还活着,为什么系统不干脆让你们两个消亡,一了百了。”

  秦究也自嘲一笑:“就在几分钟前,我还以为这是因为你帮了忙。”

  “没有。”154摇头说,“我那时候根本做不到这些,帮不了你们这样的忙。应该就是他,那个杜登·刘。他一方面要干扰你们,不想让你们成功,因为他想活着。另一方面他又不想杀人,他如果是最初的主设计,没准观

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